УДК 378.1
ББК 74.58
Ф79
Печатается по решению научно-методического совета Сибирской академии финансов и банковского дела
Ф79 Формирование и развития многоуровневой образовательной системы: опыт Сибирской академии финансов и банковского дела / Под общей редакцией д-ра экон. наук, профессора Н.В. Фадейкиной. – Новосибирск: СШФБД, 2007. – 419 с.
ISBN 978-5-88748-072-5
В книге композиционно объединены биографическая хроника СШФБД, фрагменты из научных работ преподавателей и сотрудников академии, посвященных функционированию вуза как многоуровневой и многофункциональной образовательной системы (на различных этапах его развития), концепции и новые разработки, в которых заложены основы дальнейшего развития вуза.
Издание предназначено для научных работников, руководителей субъектов национальной образовательной системы и всех заинтересованных лиц.
УДК 378.1
ББК 74.58
ISBN 978-5-88748-072-5
© Сибирская академия финансов и банковского дела, 2007
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
I. СТАНОВЛЕНИЕ СИБИРСКОЙ АКАДЕМИИ ФИНАНСОВ И БАНКОВСКОГО ДЕЛА (Первый этап: август 1992 г. – июнь 1997 г.)
1.1. Реализация концепции вуза
1.2. «Банковская школа» занимает свою нишу на рынке образовательных услуг
1.3. Справка по итогам первой аттестационной экспертизы деятельности вуза, проведенной государственной инспекцией по аттестации учебных заведений России
1.4. Демонстрация одного операционного дня в студенческом коммерческом банке «паритет» в ходе аттестации вуза
1.5. Оценка возможностей и особенностей вуза: точка зрения представителя государственной власти и эксперта Минобразования России – Е.А. Музыченко
1.6. Мы верны своим принципам
1.7. Реализация синергетического подхода в управлении вузом как многофункциональной педагогической системой профессионального образования
1.8. Путь к профессионализму через интеграцию образовательных
технологий
1.9. Поздравление профессора Гусейнова Р.М., посвященное 5-летнему юбилею вуза
II. ФОРМИРОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ВУЗА (Второй этап: июль 1997 г. – июнь 2002 г.)
2.1. Опыт проведения межрегиональных научно-практических конференций
2.2. О совершенствовании законодательно-нормативной базы в области образования
2.3. Как в вузе осуществляетсяуправление многоуровневыми педагогическими системами профессионального образования
2.4. Факультет дополнительного образования как катализатор нововведений и роста профессионального мастерства участников образовательного процесса
2.5. Методы и формы обучения информатике
2.6. Роль имитационного моделирования в активизации учебного процесса при подготовке специалистов банковского дела
2.7. Концептуальные и методические подходы к организации дистанционного обучения в вузе
2.8. Организация проведения деловой игры «Создание коммерческого банка»
2.9. Инновационная адаптивно-деятельностная модель среднего профессионального образования как базовый элемент многоуровневой образовательной системы вуза
2.10. Новая аттестация и аккредитация вуза
III. МОДЕРНИЗАЦИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В КОНТЕКСТЕ ПРИНЦИПА «КАЧЕСТВО БЕЗ КОМПРОМИССА» (Третий этап: июль 2002 г. – 2007 г.)
3.1. «Банковской школе» 10 лет: момент истины
3.2. Признание и пожелания профессора Гусейнова Р.М. в честь 10-летнего юбилея вуза
3.3. Дневному факультету вуза – 10 лет
3.4. Чему и как учат студентов в Сибирской Академии Финансов и Банковского Дела
3.5. Тренинг и реализация тренинговой формы обучения в Сибирской Академии Финансов и Банковского Дела
3.6. Стратегическое партнерство как важнейший элемент инновационной политики вуза
3.7. Система менеджмента качества и ее роль в реализации инновационной политики вуза
3.8. Разработка стратегии развития инновационного вуза на основе сбалансированной системы показателей
3.9. Проблемы и тенденции формирования российской инновационной системы
3.10. Анализ инновационных процессов в социально-экономических системах и роль личности в повышении их эффективности
3.11. Инвестиции в человеческий капитал вуза: теория и практика
3.12. Методические подходы к оценке инновационной активности и инновационного потенциала вуза
IV. ОЦЕНКА ПОТЕНЦИАЛА ВУЗА МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ И НЕЗАВИСИМЫМИ ЭКСПЕРТАМИ
4.1. Итоги последней государственной аттестации
4.2. Как мы стали Академией
V. АКАДЕМИЯ СЕГОДНЯ
5.1. Общие сведения об академии
5.2. Дневной факультет высшего профессионального образования
5.3. Заочный факультет высшего профессионального образования
5.4. Факультет среднего профессионального образования
5.5. Факультет дополнительного образования
5.6. Кафедра финансов и кредита
5.7. Кафедра бухгалтерского учета и аудита
5.8. Кафедра экономики
5.9. Кафедра менеджмента и антикризисного управления
5.10. Кафедра философии
5.11. Кафедра математики и информатики
5.12. Кафедра иностранных языков
5.13. Кафедра педагогики и психологии
VI. ГЛАВНЫЕ ДАТЫ И СОБЫТИЯ РАЗВИТИЯ СШФБД
Научное издание
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЯ МНОГОУРОВНЕВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: ОПЫТ СИБИРСКОЙ АКАДЕМИИ
ФИНАНСОВ И БАНКОВСКОГО ДЕЛА
Под общей редакцией д-ра экон. наук, профессора Н.В. Фадейкиной
Ответственный за выпуск Н.П. Беляева, А.Л. Сидоренко
Техническое исполнение О.Н. Бутенкова, А.Л. Сидоренко
Макет С.В. Цуриков
Лицензия ИД № 00377 от 09.11.99 г.
Сдано в набор 06.09.2007. Подписано к печати 12.11.2007. Формат 6084/8. Печать ризограф.
Гарнитура Times. Уч.-изд. л. 29,7. Усл.печ. л. 48,3. Тираж 300 экз. Заказ № 43/2007.
Редакционно-издательский отдел Сибирской академии финансов и банковского дела (г. Новосибирск)
630051, Новосибирск, ул. , 7. Тел. 8 (383) 278-85-74. факс 279-73-83.
Для корреспонденции: 630051, Новосибирск, а/я 134.
E-mail: iz_sifbd@nnet.ru, md_sifbd@nnet.ru
